接力10年,大学生志愿者用爱点亮阳光家园“特殊星空”
接力10年,大学生志愿者用爱点亮阳光家园“特殊星空”
接力10年,大学生志愿者用爱点亮阳光家园“特殊星空”中国青年报客户端讯(葛子俊 杨依婷 中青报·中青网记者 王海涵(hǎihán))日前,安徽芜湖市鸠江区四褐山街道管山社区“阳光家园”内,来自皖南医学院人文与管理学院博谘实践队的志愿者(zhìyuànzhě)正指导(zhǐdǎo)智残人士制作手工艺品。这场爱心接力已持续了10年,实践队始终为智力(zhìlì)残疾群体构筑温暖(wēnnuǎn)港湾。
“阳光家园”是智障(zhìzhàng)及轻度精神残疾青少年(qīngshàonián)的托养教育平台。近年来,通过与博谘实践队合作,形成“手工创作+文化教育(wénhuàjiàoyù)+节日关怀”服务体系。2015年,博谘团队率先来此开展心理(xīnlǐ)团体(tuántǐ)辅导服务,通过建立个体心理档案、实施启蒙教育等专业举措,为智残人士奠定心理建设基础。在持续服务升级过程中,项目逐步拓展至节日策划、传统文化体验等活动,融入谜语解析、积木创意搭建、灯笼与漆扇制作等寓教于乐(yùjiàoyúlè)项目,提升智残人士获得感和(hé)幸福感。
心理团体辅导活动(huódòng)。实践团队供图
此外,博谘实践队开创“公益+专业”服务模式,与“中国好人”吴明英等社区工作者携手开展宣讲(xuānjiǎng)等服务。管山社区负责人评价:“他们的坚持让(ràng)阳光家园真正成为(chéngwéi)‘托养一人,解放一家(yījiā),和谐一片’的典范。”
实践队员丁梦婷同学说,曾经内向封闭的智(zhì)残群体在志愿者引导下敞开心扉,特别是(shì)一些孩子们手工(shǒugōng)制作的精巧木屋、剪纸作品,从课桌走向了社区展板,让志愿者们十分欣喜。“每次看到服务对象的笑容(xiàoróng),都是我们坚守的动力。十年不是终点,而是(érshì)用爱开启新篇章的起点。”
部分活动剪影(jiǎnyǐng)。实践团队供图
十年来,博谘实践队累计服务超千人次,培育出大批兼具专业素养与社会担当的青年(qīngnián)学子,其品牌(pǐnpái)项目“把(bǎ)爱传递,致力助残”在皖南医学院志愿服务大赛中获“优秀志愿服务项目”称号。指导老师张露(zhānglù)说,团队聚焦智残群体社会融入(róngrù)难题,未来计划推出职业赋能建设、文化认同建设等创新服务,推动(tuīdòng)特殊群体从“被帮扶者”向“社会参与者”转变。
来源(láiyuán):中国青年报客户端
中国青年报客户端讯(葛子俊 杨依婷 中青报·中青网记者 王海涵(hǎihán))日前,安徽芜湖市鸠江区四褐山街道管山社区“阳光家园”内,来自皖南医学院人文与管理学院博谘实践队的志愿者(zhìyuànzhě)正指导(zhǐdǎo)智残人士制作手工艺品。这场爱心接力已持续了10年,实践队始终为智力(zhìlì)残疾群体构筑温暖(wēnnuǎn)港湾。
“阳光家园”是智障(zhìzhàng)及轻度精神残疾青少年(qīngshàonián)的托养教育平台。近年来,通过与博谘实践队合作,形成“手工创作+文化教育(wénhuàjiàoyù)+节日关怀”服务体系。2015年,博谘团队率先来此开展心理(xīnlǐ)团体(tuántǐ)辅导服务,通过建立个体心理档案、实施启蒙教育等专业举措,为智残人士奠定心理建设基础。在持续服务升级过程中,项目逐步拓展至节日策划、传统文化体验等活动,融入谜语解析、积木创意搭建、灯笼与漆扇制作等寓教于乐(yùjiàoyúlè)项目,提升智残人士获得感和(hé)幸福感。
心理团体辅导活动(huódòng)。实践团队供图
此外,博谘实践队开创“公益+专业”服务模式,与“中国好人”吴明英等社区工作者携手开展宣讲(xuānjiǎng)等服务。管山社区负责人评价:“他们的坚持让(ràng)阳光家园真正成为(chéngwéi)‘托养一人,解放一家(yījiā),和谐一片’的典范。”
实践队员丁梦婷同学说,曾经内向封闭的智(zhì)残群体在志愿者引导下敞开心扉,特别是(shì)一些孩子们手工(shǒugōng)制作的精巧木屋、剪纸作品,从课桌走向了社区展板,让志愿者们十分欣喜。“每次看到服务对象的笑容(xiàoróng),都是我们坚守的动力。十年不是终点,而是(érshì)用爱开启新篇章的起点。”
部分活动剪影(jiǎnyǐng)。实践团队供图
十年来,博谘实践队累计服务超千人次,培育出大批兼具专业素养与社会担当的青年(qīngnián)学子,其品牌(pǐnpái)项目“把(bǎ)爱传递,致力助残”在皖南医学院志愿服务大赛中获“优秀志愿服务项目”称号。指导老师张露(zhānglù)说,团队聚焦智残群体社会融入(róngrù)难题,未来计划推出职业赋能建设、文化认同建设等创新服务,推动(tuīdòng)特殊群体从“被帮扶者”向“社会参与者”转变。
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