400名师生“追星逐月” 丰台这场天文科普课让传统文化与宇宙对话
400名师生“追星逐月” 丰台这场天文科普课让传统文化与宇宙对话
400名师生“追星逐月” 丰台这场天文科普课让传统文化与宇宙对话近日,丰台区科技创新促进中心以“科技梦少年行(shàoniánxíng)”为(wèi)主题,为丰台区卢沟桥小学量身打造“一展一赛一实践”多维科普场景。当二十四节气对话十二星座(xīngzuò),当手工火箭模型邂逅真实星象观测,400余名师生沉浸式(shì)开启为期两个月的“宇宙奇幻月”。活动将深奥的天文知识转化为可触摸、可参与的沉浸式体验,在传统(chuántǒng)文化与现代科技的碰撞中,构建起(qǐ)探索宇宙的多维认知通道。
在操场的展板(zhǎnbǎn)墙前(qián),五年级学生李星宇手捧笔记本,边认真记录边惊叹道:“原来白羊座与春分到谷雨相对应,天秤座则(zé)与秋分到霜降相对应,古人竟将浩瀚星空巧妙转化为农耕的日历!”。现场“十二(shíèr)星座与二十四节气”展板揭秘(jiēmì)了“一星座两节气”的对应规律,配合“从地球(dìqiú)到宇宙(yǔzhòu)”展区的行星故事,将木星大红斑风暴(已持续超过350年)、土星环厚度(仅30米)等冷知识,转化为“高清影像+趣味数据”的课间十分钟,吸引200余人次打卡。
“太阳(tàiyáng)占太阳系质量的百分之多少?”“请说出夏季大三角的三个星座!”午休(wǔxiū)时分的天文知识擂台赛异常火爆,有80% 的学生参与竞答(jìngdá),获胜者不仅能拿到精美的小礼品,还能解锁“活动星盘(xīngpán)”。最热闹的当属科学课模拟航天器制作(zhìzuò),六年级学生王艺桥和他的团队制作了模拟火箭发射架及火星基地,她指着火星基地模型兴奋(xīngfèn)地说:“我们特意设计了可开合的太阳能板,就像昨天用活动星盘看到的牧夫座(mùfūzuò)一样精密!”
这种通过“文化+科技”的方式,将十二星座等传统文化元素与现代天文知识结合,实现“白天(báitiān)学理论 + 夜晚观星象”的完整闭环。未来还将继续(jìxù)开展科普进校园活动,让科普资源覆盖更多学校,让每个孩子都(dōu)能成为“仰望星空(xīngkōng)的人”。
来源 丰台区融媒体(méitǐ)中心
作者(zuòzhě):北京丰台官方发布

近日,丰台区科技创新促进中心以“科技梦少年行(shàoniánxíng)”为(wèi)主题,为丰台区卢沟桥小学量身打造“一展一赛一实践”多维科普场景。当二十四节气对话十二星座(xīngzuò),当手工火箭模型邂逅真实星象观测,400余名师生沉浸式(shì)开启为期两个月的“宇宙奇幻月”。活动将深奥的天文知识转化为可触摸、可参与的沉浸式体验,在传统(chuántǒng)文化与现代科技的碰撞中,构建起(qǐ)探索宇宙的多维认知通道。
在操场的展板(zhǎnbǎn)墙前(qián),五年级学生李星宇手捧笔记本,边认真记录边惊叹道:“原来白羊座与春分到谷雨相对应,天秤座则(zé)与秋分到霜降相对应,古人竟将浩瀚星空巧妙转化为农耕的日历!”。现场“十二(shíèr)星座与二十四节气”展板揭秘(jiēmì)了“一星座两节气”的对应规律,配合“从地球(dìqiú)到宇宙(yǔzhòu)”展区的行星故事,将木星大红斑风暴(已持续超过350年)、土星环厚度(仅30米)等冷知识,转化为“高清影像+趣味数据”的课间十分钟,吸引200余人次打卡。


“太阳(tàiyáng)占太阳系质量的百分之多少?”“请说出夏季大三角的三个星座!”午休(wǔxiū)时分的天文知识擂台赛异常火爆,有80% 的学生参与竞答(jìngdá),获胜者不仅能拿到精美的小礼品,还能解锁“活动星盘(xīngpán)”。最热闹的当属科学课模拟航天器制作(zhìzuò),六年级学生王艺桥和他的团队制作了模拟火箭发射架及火星基地,她指着火星基地模型兴奋(xīngfèn)地说:“我们特意设计了可开合的太阳能板,就像昨天用活动星盘看到的牧夫座(mùfūzuò)一样精密!”



这种通过“文化+科技”的方式,将十二星座等传统文化元素与现代天文知识结合,实现“白天(báitiān)学理论 + 夜晚观星象”的完整闭环。未来还将继续(jìxù)开展科普进校园活动,让科普资源覆盖更多学校,让每个孩子都(dōu)能成为“仰望星空(xīngkōng)的人”。
来源 丰台区融媒体(méitǐ)中心
作者(zuòzhě):北京丰台官方发布

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